Презентация проекта

Version:1.0 StartHTML:0000000167 EndHTML:0000008298 StartFragment:0000000504 EndFragment:0000008282

«Времена меняются и мы меняемся вместе с ними» - говорили древние греки.

Сложно с ними не согласиться. За последние несколько лет произошли глобальные изменения, в том числе и в системе дошкольного образования.

С 1 сентября 2013 года вступил в силу Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», который закрепил дошкольное образование как часть общего образования.

С 1 января 2014 года был введён федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, предъявляющий новые требования к образовательному процессу в детском дошкольном учреждении.

На современном этапе развития нашего общества качество образования напрямую связано с использованием иновационных технологий. Каким образом мы используем современные технологии в ДОУ?

Наши дети — неугомонные почемучки. Их интересует всё: почему идёт дождь, почему небо синее, почему листья ростут. Нам всем приходится ежедневно отвечать на десятки подобных почему, и это здорово! Это значит, что наши дети любопытны, они стремятся к заниям.

Позвольте мне побыть в роли ребёнка и задать вам, опытным педагогам вопросы.

1. Почему день заканчивается?

2. Почему зимой снег?

3. Почему солнце только днём светит?

4. Почему луна и месяц не дружат?

5. Куда днём деваются звёзды?

Спасибо за ваши подробные ответы.

Я собрала вопросы детей с младшей по старшую группу, привела в соответствие с учебной программой «От рождения до школы», по которой работает наш сад, разбила по темам и разработала проект. Проект по ознакомлению детей подготовительной группы с окружающим миром. Цель проекта — используя современные технологии дать детям знания об окружающем нас мире: о Земле, как о планете, на которой мы живём; о воде во всех её эпостасях; о суше со всеми её неровностями; о животном мире, населяющем нашу планету.

Проект раскрывает семь тем:

1. Планета Земля будет предложена вашему вниманию;

2. Моря и океаны. Животный мир морей и океанов

3. Реки, озёра и болота. Животный мир.

4. Леса и их обитатели.

5. Равнины и их жители.

6. Горы. Обитатели гор.

7. Пустыни жаркие и ледяные. Животный мир пустынь.

Каждая тема состоит из трёх частей:

1. Повествовательный рассказ

2. Задание

3. Опыт

В рамках проекта интегрированы все образовательные области.

Предлагаю вашему вниманию первую тему проекта, которая называется «Планета Земля»

ПРОСМОТР

 После просмотра для закрепления темы детям предлагается сделать рисунки по теме или раскрасить мандалы или обвести картинку по цифрам на выбор в зависимости от способностей и пристрастей детей. Во время рисования звучит музыка для релаксации. Таким образом, закрепляя пройденный материал, с детьми дополнительно проводится арт-терапия.